1.Conceptuar sobre tópicos relacionados con el accionar Pedagógico y Educativo de la Institución que le permitan a ésta visualizar el mejor Modelo o plasmar su propio paradigma a seguir con el fin de propiciar una Educación cualitativa.

2.- Ofrecer el servicio educativo de calidad partiendo del contexto de la verdad objetiva, es decir de la realidad geofísico-ambiental, histórica, socio-cultural y económica de la Comunidad Educativa con la cual está conformada y comprometida la Institución Tomasina.

3.- Determinar el pensamiento o filosofía Institucional, desde su razón de ser y justificación, de sus principios, fundamentos y misión hasta su teleología, con su visionar o sueño objetivo, sus objetivos, fines, metas y perspectivas que propician motivación y compromiso que constituyen no solo su horizonte, sino que a la par dan identidad a la institución.

4.-Establecer las pautas a seguir, partiendo de los fundamentos legales estatales, para que la Comunidad Educativa desarrolle su accionar pedagógico en armonía, democracia, convivencia, sentido de compromiso y de pertenencia.

5.- Propiciar el Modelo y el Enfoque Pedagógico a seguir y de un acertado desarrollo del Currículo Educativo con un Plan de Estudios adecuado, flexible, práctico, evaluable, que haga verdaderamente tangible y de calidad el servicio Educativo que ofrece el Colegio Tomas Cipriano de Mosquera.